为了还原具身智能科研市场的全貌，我们找了多个头部高校聊聊

高校密集新设专业，目标直指“造出人形机器人”

今年以来，北京航空航天大学、南京航空航天大学等多所头部高校陆续申请增设“具身智能”新专业。这一专业并非简单拼合现有学科，而是被打造成融合人工智能、机器人学、计算机与控制工程的战略性交叉学科。北航机械工程及自动化学院副院长文力明确表示，该专业的培养目标之一是让学生能够从零开始，自主搭建人形机器人，涵盖“本体”硬件搭建、“小脑”精准控制以及“大脑”的推理规划。在实验室中，行走机器人、远程操控机械臂、摔倒了能重新站立的机器狗等，都已成为课堂素材。

从“借知识凑设备”到“毕业即可上岗”：产教融合破局

过去，学生做一台带“脑子”的仿生机器人，需要跨四个学院借设备、凑学分，导致“能跑就不会想，会想就不会跑”。具身智能专业将散落于各院的课程资源系统整合。南京航空航天大学人工智能学院院长张道强介绍，该校把课程整体迁入校企联合实验室，企业将正在攻关的工程问题直接交给学生测试，教学进度与研发节奏同步，目标是培养“毕业即可上岗”的成品人才。这种模式大幅缩短了从学习到应用的周期，形成了可持续的人才成长链。

万亿赛道人才缺口1:10，复合型实操能力成刚需

研究预计，具身智能市场规模将在2035年突破万亿元，但在苏州等产业核心区，研发岗位供需比已达1:10。企业急需的AI行为训练师、调试工程师、人机协作方案设计等岗位，要求应聘者既懂AI算法与机械原理，又具备真实场景的问题解决能力。魔法原子机器人科技公司强调，交叉型人才需要同时理解硬件本体、软件大模型以及强化学习等技术。清华大学自动化系副主任鲁继文指出，目前距复杂场景的通用智能系统仍有很大差距，亟需拔尖创新人才和产业领军力量。

清华、哈工大等头部高校：成立研究院与“双导师制”

除本科专业外，清华大学近期正式成立具身智能与机器人研究院，发挥多学科优势探索交叉创新新范式。哈尔滨工业大学苏州研究院则与企业共建科研平台，推行“双导师制”培育研发人才。哈工大苏州研究院研究生部负责人齐晶瑶强调，必须打破学科壁垒，培养学生的系统思维、工程实践能力及场景理解力。这些举措共同构成了从本科到硕博、从学校到产业的全链条人才梯队布局。